MOC: Pauta ritmica para aluno invisual

[nuno2500]

Não sei bem se cabe no espirito desta secção do forum...

Tenho um aluno novo no 5ºano que é invisual. Além disso tem uma paralesia cerebral que entre outas coisas lhe afecta todo o lado direito em termos motores. Não sabe Braille (nem eu) e está, por força de cabeças iluminadas, numa escola normal. Mas como ele não tem culpa, na Quarta-feira no intervalo do almoço meti mãos às peças e saiu isto:



As peças vermelhas elevadas representam as semínimas e as verdes representam as pausas.

Neste momento está a acompanhar as actividades ritmicas com a ajuda deste dizqueéumaespéciedemoc.

Ele está contente...e eu tb

[lumiosa]

Excelente. A prova (se é que era precisa) de que Lego não é apenas um brinquedo. Muito bem pensado. A maior parte dos professores estar-se-ia perfeitamente nas tintas. Nota máxima a todos os níveis, Nuno.

[ePombo]

É bom continuar a existir gente sensibilizada a certos assuntos Parabéns pela acção e pela forma como usas o Lego

[marcosbessa]

Há pequenas coisas, pequenos gestos que demonstram a grandeza de uma pessoa!

Estou ainda mais curioso e ansioso por te conhecer pessoalmente!

[ztp]

    

E com este método pode-se ainda estender o conceito para a pauta musical! Deverá ser necessário reduzir a escala.

[Noro]

Houvessem mais pessoas como tu Nuno, obrigado.

[blueblock]

óptima ideia
sobreviver às recentes borucracias parvas  na educção é bem complicado, mas essa solução está fantástica. mostrou muito empenho e preocupação
boas aulas

[Americo Verde]

Os gestos marcam toda a diferença.

Parabéns Nuno, parabéns

[Catarino]

És professor de música? 
A ideia tem um potencial enorme, não só na situação rítmica representada como também em outros contextos musicais.

Muitos parabéns pela iniciativa, e pelo gesto

[Mortymore]

Parabéns pela ideia e pela iniciativa. 

A tua ideia, deu-me outra.
Numa baseplate pode escrever-se em Brille usando plates e tiles.



Eventualmente até se podiam ter pequenas plates com os caracateres já "escritos", para a maior parte deles parece-me que um 2x3 serve.
Para todos os algarismos, seria necessário uma base 4x3, por exemplo.
Depois com N caracteres pré-construídos, podia-se compor pequenas frases numa baseplate (para não fugirem quando se tentassem tactear.

Não sei se estão a ver a ideia. 

Abraço

Fonte: http://www.infoescola.com/portugues/braile/

PS: Pois como já calculava, aproveitar LEGO para escrever em Brille não seria nada de novo 
(Atenção que a representação Braille dos caracteres, ao que julgo saber, é diferente para diferentes países)

[tânia]

Ele está contente...e eu tb

Ora, no final é isto que conta.
É nisto que dá, quando o LEGO se torna uma presença nas nossas vidas.

[Diaaabo]

A minha mãe é professora de Francês, e no ano passado teve uma aluna invisual e com um problema cerebral que lhe afecta ligeiramente as capacidades motoras. Apesar disso, a miuda é super inteligente e muito trabalhadora, escreve todas as semanas para o jornal da escola (em braille, que depois é traduzido e publicado ao lado do texto original) e faz questão de participar em tudo o que se passa na escola. Quando começou as aulas de Francês com a minha mãe, no 7º ano, ela não sabia muito bem como a introduzir à matéria. Levou-lhe uma pequena torre Eiffel em metal e outras réplicas de monumentos para que ela acompanhasse a turma ao relacionar determinados monumentos com o país. Não foi em Lego, mas a ideia foi parecida. Parabéns pela tua iniciativa

[Nine]

Parabéns, a iniciativa está excelente.

[rupi]

Excelente trabalho Nuno.
Isto só mostra como o Lego, para além de brinquedo, pode ser uma ferramenta fantástica em várias áreas

[LBaixinho]

A simplicidade deste MOC mostra como é possível fazer uma coisa bem útil com meia dúzia de peças.
Parabéns pelo gesto e pela criação!